zurück
Spielerische Interaktionen als Lernsituationen verstehen

Spielerische Interaktionen als Lernsituationen verstehen

 PDF
Axel Enke erläutert die Begriffe „Body Trekking“ und „Social Trekking“ am Beispiel einer spielerischen Interaktion zwischen Großmutter und Kleinkind.
Enke, Axel (2011): Spielerische Interaktionen als Lernsituationen verstehen. Über die Bedeutung von Führen-und-Folgen-Prozessen. In: Stiftung lebensqualität (Hrsg.) (2011): Lebensqualität. Die Zeitschrift für Kinaesthetics. Siebnen, Nr. 4: Verlag Lebensqualität. S. 29-32.
zurück